概述  

    学校立足人才培養的总目标，凭据本科条理高素质应用型人才的知识、能力和综合素质等方面的要求，制定了《澳门新匍京app下载_澳门葡京现金网_葡京现金网应用型本科人才培養方案修订指导意见》，各专业围绕学校办学定位和培养目标，依照学校转型生长实施意见的总体要求，结合专业性质和自身特点，对接行业需求和岗亭要求，突出专业应用性教育，制定了专业转型生长实施方案并实时作出了修订，明确了专业培养目标及要求、课程体系以及学制、修业年限、结业与学位授予条件等内容。师范专业凭据《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》，针对幼儿园、中小学教师资格考试的科目和内容，结合专业培养偏向和本地区教师招考的实际，提出幼儿园、小学、中学（初中和高中）教师的培养规格。非师范专业凭据行业标准，结合具体专业特点与培养偏向，确定人才培養规格。

    目前，学校正在以高素质应用型人才培養为底子目标   ，以就业为导向，不绝深化应用型本科教育教学改造，着力建立素质教育、专业教育与职业培养结合的应用型课程体系，构建教学事情与学生事情有机结合，实习实践与就业创业一体化建立，根本规格要求与分类本性化培养相统一的人才培養体制。师范类专业正在进行“整合连贯型”教师教育模式改造，凸显师范教育特色。围绕省、州、市建立文化旅游、天然药业、绿色食品等优势财产，增强对泰语、对外汉语、葡萄与葡萄酒工程等应用型人才的培养。学校连续十一年得到云南省“高校结业生就业事情先进团体   ”，被认定为“云南省省级校园创业平台”。宽大结业生活泼在省内外底子教育单位，企事业单位、政府部分和其他行业领域，社会反应良好，应用型本科办学效益逐步显现。

2014年被教育部列爲“全國卓越中小學教師培養計劃”國家級項目單位。

             

2015年獲批爲雲南省地方大學應用型整體轉型改造試點高校。